【炫酷實(shí)驗(yàn)室】美國大學(xué)有這么酷炫的實(shí)驗(yàn)室？好想去看看
小編聽說
理工科學(xué)生最害怕的
就是泡實(shí)驗(yàn)室
做實(shí)驗(yàn)呀寫報(bào)告
任務(wù)重呀壓力大
但是
如果你見識了這30所酷炫的實(shí)驗(yàn)室
……
好想去做實(shí)驗(yàn)呀！
1
加州大學(xué)圣迭戈分校：
電信與信息技術(shù)學(xué)院
在勞拉克勞福特大廈，一個(gè)5295平方米的公元前10世紀(jì)堡壘的三維虛擬現(xiàn)實(shí)模型被投影在五邊形的空間中。StarCAVE是世界上最先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實(shí)空間，有34個(gè)高清晰度投影儀在用戶周遭投影圖像，讓人完全沉浸虛擬環(huán)境里。使用手持式控制器，可步行通過建筑物，旋轉(zhuǎn)工藝品，或從模型上空來次鳥瞰飛行。學(xué)生每次花費(fèi)1個(gè)月的時(shí)間調(diào)查和記錄約旦真實(shí)現(xiàn)場的立體數(shù)據(jù)。在圣迭戈，他們利用這些數(shù)據(jù)建立整個(gè)要塞的虛擬模型?！斑@座巨大的堡壘的用途是什么，還是一個(gè)未解之謎，”研究生凱爾·納布（KyleKnabb）解釋說。“我們希望能在CAVE里發(fā)現(xiàn)答案。”
2
猶他州州立大學(xué)：
綜合生物系統(tǒng)中心
在2003年，猶他州州立大學(xué)在世界上首次克隆了雜交動物——一頭騾子，騾子是馬和驢的后代，通常無法生育。該研究最終催生了商業(yè)馬克隆實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)在的學(xué)生和教師每周制造多達(dá)600個(gè)克隆胚胎，主要用于遺傳學(xué)研究。
3
休斯頓大學(xué)：
世川國際太空建筑研究中心
總有一天，會有能帶我們飛上太空的飛行器，然后隨之而來的是，我們將需要在行星外生活和工作，這就是在NASA及其承辦商的委托下，世川國際太空建筑研究中心的學(xué)生要設(shè)計(jì)的內(nèi)容。與地面建筑相比，這項(xiàng)設(shè)計(jì)工作需要更多的工程技術(shù)訣竅。另一個(gè)挑戰(zhàn)是保護(hù)船員免受太空強(qiáng)輻射的影響。學(xué)生為地球軌道設(shè)計(jì)了一個(gè)可擴(kuò)展的充氣實(shí)驗(yàn)室。他們?yōu)榛鹦浅ＴO(shè)基地的所有組成部分建造了模型（一部分?jǐn)?shù)字，一部分物理）——包括居住艙、研究實(shí)驗(yàn)室、水耕花園，甚至是地面探測車輛。
4
新墨西哥科技大學(xué)：
含能材料研究與測試中心
占地40平方公里的含能材料研究與測試中心坐落在沙漠荒野的無人區(qū)，如此偏遠(yuǎn)的好處時(shí)，一天之內(nèi)可以進(jìn)行幾十次爆炸物測試。
該中心建立于第二次世界大戰(zhàn)初期，是該國最重要的炸藥研究實(shí)驗(yàn)室之一，擁有一切必備的設(shè)施，從地雷嗅探機(jī)器人訓(xùn)練場地，到供學(xué)生炸毀汽車、坦克和建筑物的區(qū)域。典型的實(shí)驗(yàn)室包括將數(shù)千磅的硝酸銨包裹在碳容器周圍以制造工業(yè)鉆石，或研究暴露在真實(shí)的爆炸中時(shí)，建筑物和物質(zhì)的安全性。學(xué)生參與到研究的各個(gè)方面中，包括實(shí)施爆破，分析數(shù)據(jù)，以及構(gòu)想新的測試方案。
5
夏威夷大學(xué)馬諾阿分校：
海洋選擇課程
大學(xué)本科生杰姬·圖勒（JackieTroller）計(jì)劃將明年夏天大部分時(shí)間花在一艘有幾世紀(jì)舊的沉船上。她將在離大島西部海岸914米的皮艇上扎營，到毛伊島潛水，探訪一艘在1917年觸礁的汽船的遺骸。這是海洋選擇課程的苦差事之一。
海洋選擇課程聽起來就像地中海俱樂部的旅行計(jì)劃：浮潛、潛水、劃船、觀鳥，甚至為大海作畫。所有專業(yè)的本科生可申請16學(xué)分的課程，這項(xiàng)實(shí)地訓(xùn)練相當(dāng)于一門輔修課。海洋選擇課程為學(xué)生準(zhǔn)備好了任何海底探險(xiǎn)項(xiàng)目，工作時(shí)，還可能會有30到40條鯊魚在你身邊游來游去。
6
威斯康星大學(xué)：
威斯康星州國家靈長類動物研究中心
威斯康星州國家靈長類動物研究中心擁有1300只獼猴，該中心的目的是觀察猴子，進(jìn)行生物醫(yī)學(xué)研究，并且在生物醫(yī)學(xué)和動物行為學(xué)領(lǐng)域都取得了突破，如社會行為和老化，以及艾滋病和帕金森癥研究。學(xué)生協(xié)助干細(xì)胞科學(xué)家對人類和猴子胚胎細(xì)胞進(jìn)行研究。
7
斯坦福大學(xué)：
斯坦福線性加速器中心
國家加速器實(shí)驗(yàn)室
每年夏季，本科生加入到諾貝爾獎獲獎科學(xué)家的工作中來，將電子送到世界上最長的線性加速器中，以接近10.8億公里的時(shí)速，產(chǎn)生超強(qiáng)的X射線。這些X射線束被用來創(chuàng)建單個(gè)分子的三維圖像。
8
斯坦福大學(xué)：
創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)和極限承受能力實(shí)驗(yàn)室
該實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)方向是為尼泊爾早產(chǎn)兒開發(fā)低成本的保育箱。在進(jìn)軍尼泊爾、印度和緬甸之前，學(xué)生們開展研討會，討論包括焊接、塑料和金屬成形、縫紉以及財(cái)政等問題，以確定一個(gè)本地化的問題，并找出工程解決方案。以2007年學(xué)生團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的嬰兒保育箱為例。這主要針對每年在邊遠(yuǎn)地區(qū)出生的2000萬早產(chǎn)和低出生體重嬰兒，其價(jià)格僅為25美元（標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)院保育箱成本2萬美元）?，F(xiàn)在這家名為“Embrace”（含義為“擁抱”）的副產(chǎn)品公司生產(chǎn)的這種保育箱，看起來像一個(gè)睡袋，但包含一個(gè)密封袋，其中用無需使用電源或運(yùn)動部件能夠調(diào)節(jié)體溫的材料填充。另一家公司，D.light設(shè)計(jì)公司的前身是2006年的一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，正致力于向缺乏電力供應(yīng)的全球16億人推廣LED燈具，以替代有污染的煤油燈。
9
喬治華盛頓大學(xué)：
國家碰撞分析中心
在美國國家碰撞分析中心，每個(gè)學(xué)習(xí)運(yùn)輸安全研究生課程的學(xué)生將得到一輛汽車，以及一張拆卸說明書，教你如何將車子拆得支離破碎。然后，學(xué)生在計(jì)算機(jī)中重建車輛模型，并一次又一次地撞毀它。學(xué)生也協(xié)助進(jìn)行真正的碰撞測試。該實(shí)驗(yàn)室與汽車制造商以及運(yùn)輸部合作，以確定汽車和路邊設(shè)施（如路燈桿，柵欄和標(biāo)志牌）的安全標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在的課程對準(zhǔn)的是高速公路最近面臨的一個(gè)問題：數(shù)量龐大的越野車，小型貨車和其他小型卡車。學(xué)生們試圖解答這個(gè)問題，公路柵欄這樣的路邊設(shè)施是否應(yīng)該隨著可能會撞向它們的車輛的大小而改變。
10
紐約大學(xué)：
交互式通信工程實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)室的主要目標(biāo)是為36米長的屏幕設(shè)計(jì)交互式視頻。在該實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生為36米長，高解析度的屏幕設(shè)計(jì)交互式視頻，該屏幕位于建筑師法蘭克·蓋瑞（FrankGehry）設(shè)計(jì)的紐約InterActiveCorp大樓里，通常用于展示藝術(shù)和廣告。一個(gè)學(xué)生項(xiàng)目利用蜜蜂蜂擁至鮮花的動畫，將復(fù)雜的股市數(shù)據(jù)形象化。
11
密蘇里科技大學(xué)：
實(shí)驗(yàn)煤礦
在這里，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何爆破建筑物，設(shè)計(jì)煙花，從石場壁上平滑地炸掉片石，在搖滾音樂會上燃放煙火，并為電影施放火焰特技。該課程的篩選過程嚴(yán)格程度可以與美國中央情報(bào)局媲美。考生必須提交一份詳盡的背景審查材料，非美國公民可能還要通過煙酒火器局審查。密蘇里科技大學(xué)還設(shè)有炸藥工程的科學(xué)碩士學(xué)位，是美國該類別的首個(gè)正式課程?？茖W(xué)碩士的課程包括從聚能裝藥、能夠在金屬上切割或打孔小型精密炸彈，到軍事中的爆炸緩和技術(shù)，再到為了更好地采礦而改變地震。
12
蒙大拿州立大學(xué)：
零下科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)室
今年秋季，學(xué)生將進(jìn)入零下27攝氏度的實(shí)驗(yàn)室，對深凍的物體進(jìn)行研究。其中一個(gè)項(xiàng)目，是觀察南極3.2公里之下取出的25萬年之久的冰芯中的生命。其他的研究項(xiàng)目包括：冬季保持道路無冰的最佳方式；雪的移動過程，以更好地預(yù)測雪崩。
13
美國地質(zhì)調(diào)查局：
夏威夷火山觀測站
平均有20位學(xué)生爭取1個(gè)志愿者的名額，以求在世界上最活躍的火山工作和生活。一次最多有8個(gè)學(xué)生住宿在國家公園的小屋中，在破曉前起床，徒步進(jìn)入廢墟，繪制可能很快會滲出熔巖的地區(qū)的地圖。這項(xiàng)工作的意義在于幫助研究人員測量了一些極其劇烈的地下行動，包括由地下巖漿流造成的地形隆起以及熔巖噴發(fā)造成的地震活動。主管科學(xué)家吉姆·卡西卡瓦（JimKauahikaua）說，對于很多學(xué)生來說，這是他們第一次的火山工作經(jīng)驗(yàn)，這種經(jīng)歷將改變他們的生活?！?/span>
14
馬里蘭大學(xué)：
太空系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室
學(xué)生穿上宇航服，在中性浮力水槽中對新一代宇航服或空間和深海機(jī)器人進(jìn)行低重力或零重力測試。馬里蘭大學(xué)15米直徑，36.7萬加侖的水槽是全美僅有的兩個(gè)試驗(yàn)設(shè)備之一，在大學(xué)里是僅有的一個(gè)。畢業(yè)的學(xué)生們繼續(xù)相關(guān)的工作，為國際空間站和卡西尼和麥哲倫行星探測器等服務(wù)。
15
麻省理工學(xué)院：
玩具實(shí)驗(yàn)室
大學(xué)是個(gè)游樂場么？如果有幸成為麻省理工學(xué)院最熱門的新生選修課程的90名幸運(yùn)生之一，大學(xué)也能變成兒童游樂場。每年春天，15個(gè)6人團(tuán)隊(duì)拿到一個(gè)主題和750美元贊助，設(shè)計(jì)和制造玩具或游戲的原型。過去的發(fā)明包括一個(gè)輪子的電動滑板和未來派的標(biāo)簽游戲。成型車間可供學(xué)生任意使用，創(chuàng)造幾乎任何東西。一天結(jié)束時(shí)，試玩決定成敗。整個(gè)學(xué)期，團(tuán)隊(duì)都要提交原型以供孩子們試玩，他們的反應(yīng)比任何成績都能說明事情。
16
科羅拉多州立大學(xué)：
發(fā)動機(jī)和能量轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)室
在發(fā)動機(jī)和能量轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生對兩層樓高的工業(yè)用發(fā)動機(jī)進(jìn)行改造。其中最大的一臺是2沖程，440馬力的燃燒發(fā)動機(jī)，通常用于壓縮并推動天然氣通過地下管道。在實(shí)驗(yàn)室17年的歷史中，它單為這一類型的發(fā)動機(jī)開發(fā)的技術(shù)（包括現(xiàn)在普遍使用的燃油噴射系統(tǒng)）實(shí)現(xiàn)的氮氧化物減排量，就等于高速公路上的1.20億臺現(xiàn)代汽車的排放量。
17
科羅拉多礦業(yè)學(xué)院：
人道主義工程項(xiàng)目
為完成這個(gè)18個(gè)學(xué)分的輔修課，科羅拉多礦業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)的課程，主要是接受人道主義工程的挑戰(zhàn)，包括地下水地圖和可持續(xù)能源系統(tǒng)。該計(jì)劃開設(shè)的部分原因是回應(yīng)業(yè)界對有文化意識的工程師的需求。大四期間，他們有機(jī)會參與海外或國內(nèi)的人道主義設(shè)計(jì)項(xiàng)目，比如在美國印第安人居留地。最近的一個(gè)項(xiàng)目找到了一種在厄瓜多爾農(nóng)村產(chǎn)生電力的方法，利用村民可制造及保養(yǎng)的部件。另一個(gè)小組開發(fā)了一種在加納使用的移動自行車泵，幫助農(nóng)民獲得灌溉用水。
18
康奈爾大學(xué)：
游戲設(shè)計(jì)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室
這是第一家開設(shè)游戲設(shè)計(jì)輔修課的常青藤高校，學(xué)生學(xué)習(xí)的課程包括“人工智能基礎(chǔ)”和“電腦動畫”。課程結(jié)束項(xiàng)目是：自己開發(fā)一款游戲。（學(xué)校提供的設(shè)計(jì)軟件將代碼寫作降到了最低限度。）每次課程都會舉辦一個(gè)向全校開放的視頻展。校友們接下來的工作，包括游戲大作，例如模擬人生和孢子。
19
卡耐基梅隆大學(xué)：
機(jī)器人研究所
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是機(jī)器人學(xué)的麥加圣地，這里29年來一直是機(jī)器人制造商的大本營。這是第一所授予機(jī)器人博士學(xué)位的大學(xué)，它現(xiàn)在為本科生提供了一門輔修課，裝配水上行走迷你機(jī)器人或制造自動SUV參加DARPA城市挑戰(zhàn)賽，去年卡耐基梅隆大學(xué)一舉奪魁。
20
加州大學(xué)默塞德：
道森實(shí)驗(yàn)室
道森實(shí)驗(yàn)室的課程，包括水肺潛水、浮潛和速劃，到諸如墨西哥灣、加州海岸和帛琉群島之類的海域。但他們的工作卻非同小可，試圖解開進(jìn)化生物學(xué)家邁克爾·道森（MichaelDawson）稱之為“海洋的黑暗能量”的奧秘。該實(shí)驗(yàn)室也正是以這位科學(xué)家而命名。
道森和他的門生們希望能解開世界海洋的一個(gè)最令人費(fèi)解的問題：他們的能量是從哪里來的。海洋混合，是湍流和海流重新分配熱量，使氮、碳和其他元素從一個(gè)水體到另一個(gè)水體的過程。但是，科學(xué)家們已經(jīng)完成的計(jì)算，與海洋混合的程度相比較，發(fā)現(xiàn)海洋一定還從一些不明來源獲得了額外的能量。一個(gè)可能的來源是水母。在群體里，小動物的動作也有可能會產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。帛琉群島的水母湖，約15,000年前被隔開的一個(gè)4.85公頃的內(nèi)陸海，現(xiàn)在是百萬計(jì)的水母群的棲息地，這里是檢驗(yàn)該理論的完美實(shí)驗(yàn)室。如果動物在這里造成的湍流具有足夠強(qiáng)的混合效果，那么在海洋中有可能發(fā)揮了同等效力。去年，道森的團(tuán)隊(duì)和加州理工學(xué)院的合作者，由美國國家科學(xué)基金會資助，首次提出了水母群湍流和海洋能源之間的聯(lián)系。每月，學(xué)生花費(fèi)6至10小時(shí)在水中，在水母群每日兩次的跨湖遷移之時(shí)，游弋在近旁，測量微小漩渦的速度。它是世界上少數(shù)幾個(gè)研究人員可以如此接近整群水母的區(qū)域之一。
21
佛羅里達(dá)州新學(xué)院：
秘魯亞馬遜田野課程
觀察樹懶的睡眠聽起來是件無趣的差事，但在熱帶雨林的20層樓高空做這件事“將改變你的生活”。世界上一半以上的陸地物種生活在樹上，其中許多從來沒有接觸地面。不幸的是，大多數(shù)科學(xué)家從來沒有離開地面，樹冠攀爬的先驅(qū)和生態(tài)學(xué)家梅格·洛曼（MegLowman）說，這也就解釋了為什么科學(xué)家已經(jīng)有記錄在案的林冠不到2%。佛羅里達(dá)州新學(xué)院的學(xué)生從大學(xué)一年級就開始攀爬薩拉索塔的亞熱帶樹木。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行生物多樣性調(diào)查或放射性標(biāo)記動物。沃林，本科時(shí)曾在巴拿馬追蹤樹懶，現(xiàn)在為馬克斯普朗克鳥類研究所收集數(shù)據(jù)，有助于解開人類睡眠的奧秘。
22
加州大學(xué)伯克利分校：
地外智慧生命搜尋實(shí)驗(yàn)室
該課程利用了搜尋地外文明家庭計(jì)劃（SETI@home），這是一個(gè)由數(shù)以百萬計(jì)的普通個(gè)人電腦通過網(wǎng)絡(luò)連接成的超級電腦。它分析從射電望遠(yuǎn)鏡得到的數(shù)據(jù)，從中搜尋智慧生命的信號。伯克利分校地外智慧生命搜尋實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生幫助改善搜索算法和完善連接所有電腦的軟件。
23
創(chuàng)新研究學(xué)院：
運(yùn)輸設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室
現(xiàn)在一個(gè)汽車工業(yè)的學(xué)位似乎不那么熱門了，但創(chuàng)新研究學(xué)院是從現(xiàn)代到菲亞特等汽車公司，資助項(xiàng)目以實(shí)現(xiàn)他們最具前瞻性的概念設(shè)計(jì)的地方。它也比其他機(jī)構(gòu)聚集了更多汽車行業(yè)的設(shè)計(jì)師；校友包括豐田、通用、日產(chǎn)和奔馳的設(shè)計(jì)部門主管。去年，現(xiàn)代用未來綠色汽車挑戰(zhàn)前輩時(shí)，陳董（音）特別設(shè)計(jì)了一臺野心勃勃的汽車：帶風(fēng)力渦輪的空氣動力學(xué)氫燃料汽車。一個(gè)氫燃料電池為4個(gè)獨(dú)立的樞紐式電動馬達(dá)供電，由風(fēng)力渦輪轉(zhuǎn)動時(shí)帶起的空氣冷卻。今年，學(xué)校新設(shè)了一個(gè)運(yùn)輸設(shè)計(jì)碩士學(xué)位，是美國少數(shù)的幾家之一，并且將結(jié)合設(shè)計(jì)商業(yè)課程。
24
佛羅里達(dá)大學(xué)：
雷電研究實(shí)驗(yàn)室
整個(gè)夏天，有風(fēng)暴經(jīng)過時(shí)，雷電實(shí)驗(yàn)室的研究人員和學(xué)生24小時(shí)全天候工作，以觸發(fā)雷電。一條細(xì)導(dǎo)線連接到火箭上作為一個(gè)導(dǎo)火索，誘發(fā)雷電通過所謂的等離子體通道到達(dá)接地的金屬發(fā)射臺。該實(shí)驗(yàn)室的傳感器網(wǎng)絡(luò)幫助解決有關(guān)雷電的奧秘：例如每次雷擊的獨(dú)特電磁場的成因，或者一次直擊將如何影響地下電纜。但觸發(fā)雷電并不像想象的那么容易。每個(gè)夏天，如果學(xué)生們能觸發(fā)40次雷擊就算幸運(yùn)的了，而其中多次觸發(fā)成功可能是在同一風(fēng)暴期間。五年前，雷電實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生們協(xié)助作出了10年間的最大發(fā)現(xiàn)之一：大多數(shù)雷電都釋放出X射線。今天，學(xué)生們?nèi)栽谠噲D弄清楚其成因，通過建立新的X射線傳感器網(wǎng)絡(luò)。
25
德州理工大學(xué)：
風(fēng)科學(xué)與工程研究中心
除了拋射物體外，風(fēng)科學(xué)與工程研究中心碎片撞擊測試實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生也親身投入到真正的龍卷風(fēng)和颶風(fēng)中。颶風(fēng)來襲之前，德州理工的學(xué)生在現(xiàn)場建立一個(gè)流動研究中心，進(jìn)行幾十項(xiàng)測量，包括風(fēng)速和風(fēng)暴眼的強(qiáng)度。他們的儀器是風(fēng)暴中唯一能保持完好無損的，現(xiàn)在風(fēng)科學(xué)與工程研究中心擁有唯一一份卡特里娜颶風(fēng)登陸時(shí)風(fēng)暴眼強(qiáng)度的完整記錄?；趯?shí)驗(yàn)室測試和風(fēng)暴期間及之后的災(zāi)難現(xiàn)場數(shù)據(jù)，該中心還建立了更準(zhǔn)確的龍卷風(fēng)技術(shù)測定方法，稱為增強(qiáng)的藤田級數(shù)（EnhancedF-Scale）。它反映了最近的發(fā)現(xiàn)，低速風(fēng)造成的破壞比之前預(yù)想的要大。當(dāng)學(xué)生不沉浸在毀滅性的颶風(fēng)中時(shí)，他們設(shè)想如何使風(fēng)力發(fā)電效率更高或設(shè)計(jì)能更好地抵御颶風(fēng)的房屋。
26
波士頓大學(xué)：
全國新發(fā)傳染性疾病實(shí)驗(yàn)室
研究方向是：向傳染病專家學(xué)習(xí)傳染病病原體美國全國新發(fā)傳染性疾病實(shí)驗(yàn)室是波士頓大學(xué)的新設(shè)施，達(dá)到4級生物安全水平，于今年開放，是少數(shù)可以對埃博拉及天花等傳染性殺手進(jìn)行研究的實(shí)驗(yàn)室之一。本科生也可以在最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行病原體研究，向世界上優(yōu)秀的傳染病學(xué)家學(xué)習(xí)。
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北肯塔基大學(xué)：
巴頓實(shí)驗(yàn)室
如果你想進(jìn)入海柔·巴頓（HazelBarton）的課程名單，并最后成為16個(gè)幸運(yùn)的本科生之一。你最好喜歡狹窄空間、高空、黑暗、蝙蝠和被弄得臟兮兮——這一切僅僅是為了得到細(xì)菌。和其他學(xué)校整天擺弄顯微鏡和培養(yǎng)皿的微生物學(xué)專業(yè)不一樣，巴頓實(shí)驗(yàn)室學(xué)生的學(xué)習(xí)場所在極端微生物茁壯成長的地方：洞穴。
大多數(shù)巴頓的學(xué)生在離家較近的洞穴，測量地下水污染和研究微生物及洞穴結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系。但是，在NASA的協(xié)助下，有一些學(xué)生隨著巴頓對這個(gè)星球上最長的石英巖洞穴進(jìn)行探索，這是一個(gè)罕見的16公里長，由粉紅色和琥珀色砂巖組成的迷宮，位于委內(nèi)瑞拉的洛力莫高原。研究人員認(rèn)為洞穴中盛產(chǎn)的微生物，可能為我們了解火星上生物的生活方式提供線索。大多數(shù)洞穴由石灰石形成，這是一種碳酸鹽巖。但洛力莫高原的巖石，主要成分是硅酸鹽，與火星上發(fā)現(xiàn)的巖石相同。該小組收集氮入氨出微生物和其他居住在洞穴壁上的奇怪生物。回到實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生將在不同的條件下觀察細(xì)菌的行為，并收集信息，以協(xié)助NASA尋找外星生命的研究。
28
賓夕法尼亞州立大學(xué)：
人道主義工程和社會創(chuàng)業(yè)課程
賓夕法尼亞州立大學(xué)的課程關(guān)注的不僅僅是產(chǎn)品，而且包括創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會。目前在肯尼亞的一個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生與社區(qū)居民一起工作，用當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物制作生物柴油，并使用該燃料，來驅(qū)動低成本便攜式發(fā)電機(jī)（也由這個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)），以為該村生產(chǎn)電力。剩余的燃料將出售給外部市場，為該社區(qū)提供一個(gè)穩(wěn)定的收入來源。
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阿拉巴馬大學(xué)亨茨維爾分校：
推進(jìn)研究中心
每年，20名航空和機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生可以用8個(gè)月時(shí)間來設(shè)計(jì)，建造，和試飛火箭，到5280英尺的。飛行高度可達(dá)1609米。業(yè)余愛好者的火箭，飛行高度通常低于304米（并且需要獲得美國聯(lián)邦航空局的許可）。去年的學(xué)生建造了約16公斤重，約2.6米長的碳纖維火箭，搭載有先進(jìn)的數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)?；鸺恼髡謨?nèi)裝有一個(gè)攝像頭和航空電子設(shè)備，來記錄火箭的飛行路徑和其他資料；在尾端，裝有溫度和壓力傳感器。學(xué)生可以拿火箭參與美國航天局贊助的學(xué)生火箭發(fā)射競爭，并提交一份報(bào)告給航天局的科學(xué)家和工程師，就像一個(gè)公司競標(biāo)一份合同一樣。雖然這次報(bào)告只是一個(gè)學(xué)術(shù)活動，一些火箭團(tuán)隊(duì)的校友留下來繼續(xù)為NASA工作。美國航天局的馬歇爾太空飛行中心和阿拉巴馬大學(xué)亨茨維爾分校就在一條街上。
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北卡羅來納州立大學(xué)：
法醫(yī)分析實(shí)驗(yàn)室
在北卡羅萊納州洛基山發(fā)現(xiàn)了埃奇庫姆連環(huán)殺手的第六個(gè)受害者門牙骨骼的幾個(gè)月后，法醫(yī)人類學(xué)家安·羅斯（AnnRoss）和她的一個(gè)學(xué)生把焦點(diǎn)放在了一顆門牙上。從它所得到的信息是其他研究無法取代的：第一手?jǐn)?shù)據(jù)。當(dāng)接到新的案件后，學(xué)生幫助羅斯恢復(fù)骨骼和收集數(shù)據(jù)，他們考慮的因素包括保存條件，如在凍結(jié)的池塘，或暴露在陽光下，所有這些都可以幫助確定死亡時(shí)間。學(xué)生的工作大部分，包括本科生，是分析身份不明的遺骸以建立所謂的生物學(xué)特征。
（來源：美國轉(zhuǎn)學(xué)專家）
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